游戲簡(jiǎn)介：

很多時(shí)候，無論是在生活中還是在1二作中，我們都會(huì)遇到各種各樣的問題。這些問題可能會(huì)有很多的解決辦法。有些解決方法比較煩瑣，有些解決方法非常簡(jiǎn)單易行。我們要多從不同的角度對(duì)同一個(gè)問題進(jìn)行思考。

參與人數(shù)：不限，可分為5～10個(gè)人一組

游戲時(shí)間：10分鐘

游戲規(guī)則：

1、培訓(xùn)師向?qū)W員們講述題目。

從前，有個(gè)國(guó)家，一個(gè)英雄不小心犯了法，定罪之后，被關(guān)在一個(gè)特別設(shè)計(jì)的囚房里。這個(gè)囚房有兩道門，都沒有上鎖。一道門是活門，如果他打開了這道門，走出去，不但自由了，而且外邊還有美女等著他;另外一道門是死門，如果他打開了這道門，走出去，他便完蛋了，因?yàn)殚T外等著他的是一群饑餓的獅子。囚房里有兩個(gè)衛(wèi)士，一個(gè)十分誠(chéng)實(shí)，從不說假話;另一個(gè)則是從不說實(shí)話。他們兩個(gè)人，都知道哪一道門是活門，哪一道門是死門。

依據(jù)他們國(guó)家的法律規(guī)定，這位英雄囚犯在執(zhí)刑之前，可以問這兩個(gè)衛(wèi)士3個(gè)問題，而且最多只能問3個(gè)問題，是一共3個(gè)問題，不是每人各問3個(gè)問題。

如果你是那位英雄囚犯，你需要幾個(gè)問題?如何問才能獲得自由?

2、學(xué)員們有5分鐘的時(shí)間來思考，提出自己的方案。如果學(xué)員人數(shù)比較多，可以按照5～10個(gè)人一組的方式進(jìn)行分組，各組分別討論。5分鐘后，各組派一名代表闡述他們組討論的結(jié)果。

3、參考答案。

也許，聰明的你只要問兩個(gè)問題就夠了。因?yàn)殛P(guān)鍵就在于測(cè)出哪一位是說謊的衛(wèi)士或哪一位是說實(shí)話的衛(wèi)士。所以，你隨便問一個(gè)衛(wèi)士：“你是衛(wèi)士嗎?”或者問：“這兩道門有一道門是活門，有一道門是死門，對(duì)不對(duì)?”如果他是誠(chéng)實(shí)的衛(wèi)士，答案必定是肯定的;否則便是否定的。然后，接下來的問題是：“哪一道門是活門?”你將輕易過關(guān)，等著美女迎接你。

也許有人更神氣地說：“只要一個(gè)問題便可以解決?！庇⑿壑灰@樣問：“請(qǐng)問你(隨便問哪一個(gè)衛(wèi)士)，如果我問他(指另外一個(gè)衛(wèi)士)，哪一道門是活門，他會(huì)告訴我是哪一道門?”無論答案指的是哪一道門，你都從另一道門出去，肯定門外有美女相迎。

游戲目的：

很多時(shí)候，無論是在生活中還是在1二作中，我們都會(huì)遇到各種各樣的問題。這些問題可能會(huì)有很多的解決辦法。有些解決方法比較煩瑣，有些解決方法非常簡(jiǎn)單易行。我們要多從不同的角度對(duì)同一個(gè)問題進(jìn)行思考。這不但能夠活躍思維，而且還可以提高我們處理問題的能力。

1、拓展思維，提高分析問題、解決問題的能力。

2、使學(xué)員們認(rèn)識(shí)到多角度看問題的重要性。

相關(guān)討論：

1、思考本游戲的關(guān)鍵點(diǎn)是什么?

2、本游戲?qū)ξ覀兊膯⑹臼鞘裁?對(duì)我們的工作和生活有什么樣的幫助?

游戲主要障礙和解決：

這是一個(gè)能夠擁有多種思考方式、多種答案的開放性題目，可以非常好的激發(fā)學(xué)員們的想象力。也許，很多學(xué)員能夠想到英雄用兩個(gè)問題來解決疑問的方法，但很少有學(xué)員能夠想到用一個(gè)問題就可以解決疑問。培訓(xùn)師可以根據(jù)學(xué)員們的狀況，用三個(gè)問題、兩個(gè)問題、一個(gè)問題這三種不同的要求來不斷提高題目的難度。